为帮助师范专业本科生、硕士研究生把握新时代教育政策导向，明晰中小学英语教师职业发展路径，掌握新课标课堂设计、教学竞赛、求职试讲实操方法，我校特邀武汉外国语学校优秀青年骨干教师陈方维开展专题交流讲座。本次活动由23级英语系学习部长王梓璇主持，闫春梅教授现场点评，张丽君老师做总结发言，23级英语系全体成员到场参与学习。

讲座伊始，陈方维老师结合自身参加全国青年教师教学竞赛的难忘经历，分享备赛期间的压力与收获，以自身两段截然不同的在校经历引入分享主题，明确本次交流围绕新形势、新教师、新课堂三大维度展开。

在 “新形势” 板块，陈老师紧扣 6 月 29 日发布的《教育发展“十五五”规划》，系统梳理基础教育五大变革。他结合人口生源变化、武汉本地中考改革、AI 全面融入教育等现实趋势，向在场学生点明未来教师职业发展机遇与挑战，提醒师范生既要深耕教学，也要主动研读顶层教育政策，看清行业发展方向。他重点阐释了人工智能在英语教学中的应用边界，提出 “AI 不会取代教师，但不会使用 AI 的教师终将被淘汰” 的核心观点，引导学生树立智慧教学意识。

围绕 “新教师成长”，陈老师提出自修、共修、心修三位一体成长路径。自修要求青年教师持续融合教育理论与课堂实践，跳出 “经验教学” 的局限；共修强调依托学生、同事、专家、家长多方力量协同进步，他完整复盘自身从普通青年教师到全国青教赛一等奖第一名的成长历程，详细分享备赛期间海量文献研读、十套完整课例打磨、反复录课复盘的全过程，用亲身经历证明高水平教学竞赛是青年教师快速提升专业素养的重要途径；心修则要求教师坚守教育热爱，以文化育人、利他育人作为职业初心，用学生成长案例诠释教师独有的职业幸福感。同时，他结合职称晋升、职业发展现实，鼓励学生拒绝躺平，主动打磨教学成果。

在核心分享 “新课堂” 板块，陈老师立足最新中小学英语课程标准，解读英语四大核心素养落地路径，对比新旧教材编写变化，点明当下英语课堂 “讲好中国故事、树立文化自信” 的核心育人目标。他分享标准化、可用于全国赛事的完整教学设计模板，并以一节项目式教学完整课例，直观展示如何依托真实情境、小组合作、思辨活动打造素养导向课堂。此外，他介绍武汉外国语学校小班化、全英文授课的特色英语教学模式，为师范生提供优质课堂参考范本。

讲座设置互动答疑环节，同学们围绕 AI 教学应用、课外素材整合、10 分钟说课试讲、初高中学段选择、小组合作课堂设计等求职、教学实操难点踊跃提问。陈老师结合一线招聘、课堂教学、赛事评审经验逐一细致解答，给出可直接落地的实操技巧，现场交流氛围热烈。

分享结束后，闫春梅教授作点评。她高度赞扬陈方维老师扎实的英语专业功底、谦逊踏实的治学态度，肯定其将教育理论、文献研究与一线课堂深度融合的实践智慧，同时勉励在场师范生主动利用线上优质教学资源自主提升，持续推进高校与中小学协同育人，实现理论与实践双向赋能。

最后，张丽君老师对本次讲座进行总结。她梳理陈老师 “步步深耕、持续精进” 的职业成长脉络，号召全体师范生锤炼职业韧性，夯实语言、教学设计、课堂把控等核心基本功，树立终身学习意识，努力成长为符合新时代要求的优秀英语教育工作者。

本次讲座兼具政策高度、一线实操经验与职业规划指导价值，为即将步入教师行业的师范学子理清发展思路，提供了课堂设计、赛事备赛、职业规划的全方位实操指引。

图文：陈舒娴

编辑：李俊瑶

校对：余音婵

责编：闫春梅 张丽君

审核：肖志刚